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[校园新闻] 20230428 宽柔古来分校到访



报导、摄影:多媒体创作学会


宽柔古来分校一行人逾五十人于四月二十八日到本校参访交流。吴明槟校长在致辞时表示很荣幸能在新楼迎接来自宽柔的客人,尊孔的综合教学大楼目前已部分开放使用,有的楼层仍在装修。而大家身处的明日课室则是让老师备课或录制教学影片的地方。吴校长表示,本校预计今年的年尾举行开幕典礼,同时今天的行程也安排了校园参观环节。


黄慧珠校长在致辞时表示,这趟行程真的是收获满满,特别是长期在同一个环境里,一直处在输出的情况,因此也需要输入的时候。因此特别安排了这次的参访。黄校长表示,这几天的行程带来各种的冲击,前几天拜访了麻坡中化、坤城与中华独中都收获满满,学习到各校的办校特色。黄校长表示,不似雪隆八独中面对生源竞争,宽中因地理环境关系,一直以来没有太大的招生压力,因此在生源没有问题的情况下,学校更应该专注的做出自己的特色教学。目前宽柔的入学考达到5000人,而学生的校区分配则以学生的家址为准。基本上三校体制相同,学生初三毕业后,除了文商理科外,目前宽柔古来分校设有电机与餐理管理科。宽柔目前以统考为主而政府考试为辅,采取自由报考的方式,在课程上的安排则在高中阶段安排一节Sejarah 科协助同学,以去年为例宽柔也取得93%的佳绩。


黄校长认为班主任的工作很繁重,特别是宽柔的班主任,除了班级事务也需要配合学校的各类活动。黄校长也指出因疫情原故,学校错失了品德塑造的过程,导致学生在回到学校时有很多的品德、观念的问题,有鉴于此学校特别安排了两节的品格教育课,由校方编辑课程,再由班主任进班与学生共同进行讨论宣导。


在交流环节上,本校派了刘丽燕、刘国良与容健辉老师代表分享自己的带班理念;宽柔则派了林刘菁与苏光顺老师代表分享。刘老师认为凡走过必留下痕迹,她认为校内活动可以促进彼此的感情。例如百年校庆时与班级一起筹备的美好回忆,至今学生们已当了父母,彼此仍然保持着友好的关系。


宽柔的林刘菁老师分享了自己的高中班主任杨裕康老师赠于自己的话,迎送生涯原是梦。她认为自己在当了这么多年的老师后也逐渐明白这话的含义。林老师表示,师生的沟通有很多方式,她认为写周记就是一个有效的方式。她特别鼓励学生们不要把周记当成一门功课,而是对自己学习生涯的记录。写写自己的学习心得或心情,对不善于言语沟通的自己而言也是个非常好的沟通方式,因为谈话可能会说错,但书写则可以再检查并做出修正。最后林老师以”教养孩童,使他走当行的道,就是到老,他也不偏离“这句话做为他分享的总结。


刘国良老师在会上分自己的带班时凝聚班上同学的方式。他认为透过班级活动将有效的凝聚班级同学。他以自己的班级为例,他会组织班上的同学进行生日会,同时也鼓励同学们组织联合表演。会上他也分享了班上同学进行活动的片段,同时也展示了同学们给予的回馈。


苏光顺老师分享了带领同学一起筹备班级主题班会。苏老师在班上贯彻人人有事做,事事有人做,时时有事做,事事有时做。他认为很多习惯上的课题,相比起老师在说教,倒不如由同学自己去做思考、做资料分享,让同学们真正的用生命影响生命。同时苏老师也向大家分享了品格教育课的学习单与学生的回馈。最后苏老师以”每个孩子都可以学得很好,但不是在同一天,也不会是用同一种方法”作为总结。


容健辉老师则分享了自己与品班的共同成长经历,他表示自己带班对学生的最大要求是自律与尊重。同时,容老师也分享了自己在当班主任时两本对自己帮助最大的书籍,分别是《阿德勒的青少年教养课》与《被讨厌的勇气》。容老师分享了教会自己课题分离,如学生课上不专心或考试不佳,如果认请是学生的课题,最后的决定是在学生的身上,老师则是专注在自己的课题上,如教学课题。这都能有效的将事情理清,负面的情绪才不会无限循环,導致全班陷入一種負面情緒。容老师也分享自己当班主任三年的起起伏伏,从行管期的陌生到回校期的磨合都是一次次的挑战。


在分享交流会后,宽柔的老师们也在尊孔老师们的带领下参观校园,并在校园拍下合照。


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