报道：资源处 为提升学生语文素养，深化阅读与表达的内在联系，资源处于4月21日、22日及28日分三日举办各年级美文朗读比赛。活动按年级分组进行，赛场气氛专注而热烈。 比赛现场，参赛同学以声传情、以文载道，在抑扬顿挫之间呈现文本之意蕴。有的语调清婉细腻，层层递进；有的情感饱满，节奏鲜明，皆能各展其长，使文字由静而动，在声音中流转生辉。大会特邀谢满平、陈嘉丽、吴景秋及刘玉汾老师担任评审，依据语音语调、节奏把握、情感表达及整体表现等标准进行评分，选出各组优胜者。 资源处主任陆素芬表示，本次比赛以朗读为媒介，引导学生在反复诵读中体会文本的情感层次与语意张力，使阅读由“入眼”走向“入心”。透过“读—思—说”的学习历程，学生不仅得以强化语感与表达能力，更能在理解中生成思考，在表达中建立自信，落实“以读促思、以思促表达”的语文学习方向。 未来资源处将持续推动多元阅读与表达活动，逐步建构系统化的语文能力培养机制，使学生在书声之中涵养性情，在表达之中见其思想，成长为兼具理解力与表达力的学习者。 各组成绩公布如下： 甲组（高二、高三级） 特优奖： 张韶瑄 高二谦

报道/摄影：资源处 为促进学习经验交流，拓展学生科学视野，本校于4月24日在大讲堂举办专题讲座，邀请前任校长、著名教育工作者庄迪君博士主讲，讲题为“理论力学”。校方特别安排理科班学生参与聆听，并开放予校外人士出席，现场反应热烈。 庄迪君博士学养深厚，经历横跨教育、学术与工业多个领域。早年毕业于槟城钟灵中学，先后就读台湾大学物理系及马来亚大学数学系，并赴澳洲国立大学深造，获马来亚大学数学博士学位。1983年投身华文教育，出任尊孔独中校长，并曾任教总副主席及吉隆坡华校教师公会主席。1987年“茅草行动”期间因捍卫华教被扣留445天，获释后重返校园，积极推动校舍重建，为尊孔发展奠定重要基础。 其后转入实业界发展，曾任大马约克总经理，以及深圳奥维尔、麦克维尔执行董事，并参与创立南京天加空调，长期推动技术研发与企业管理，培育专业人才，在业界享有盛誉。近年来重返科研领域，致力于制冷与空调理论研究，展现跨界融合的深厚实力与持续探索精神。 讲座中，庄博士以“牛顿为何被视为历史上最伟大的科学家之一”为引，指出其关键在于将物理学由“经验科学”提升为“理论科学”，点出

报道：资源处 摄影：多媒体创作学会校讯组 刘沁怡 高一理、黄霈彤 初三勇 摄录：多媒体创作学会摄录组 陈奕宏 高一品、陈翊萱 初二忠、李承轩 初一信 为深化学生阅读能力，推动从理解文本迈向生成观点的高阶学习，本校资源处于2026年4月11日在大讲堂举办“书页为翼，梦想起飞——中学生阅读营”，邀请台湾语文教育讲师林美琴老师主讲，吸引逾二百名本校与友校学生参与，展开一场由阅读走向思考、由思考迈向表达的深度学习之旅。 吴明槟校长在致辞中表示，阅读是学习的根基，更是思维成长的起点。学校推动阅读营，正是希望学生不止于读书，更能学会提问、分析与表达，使阅读真正转化为内在能力。他勉励同学珍惜学习机会，在阅读中拓展视野，在思辨中确立自我，走向更为成熟与自觉的学习之路。 本次阅读营以小说《记忆传授人》为核心读本，课程设计紧扣“记忆层—理解层—回应层”三层次阅读模式，引导学生由基础内容梳理，逐步迈向诠释文本与建构个人见解。 上午课程中，讲师带领学生拆解文本结构，从情节发展、角色刻画到意象运用，学习如何捕捉关键讯息，并透过提问深化理解。学生不再停留于读

报道：资源处 摄影：多媒体创作学会校讯组 陈乐怡 高三理、北岛琴音 高三理、叶幸颍 高二谦 为进一步提升高中生的阅读深度与写作能力，本校资源处于4月10日在大讲堂主办第二场阅读专题讲座，题为“从阅读达人到写作高手”，邀请台湾语文教育讲师林美琴主讲。讲座对象为高二全级学生，约200人参与，现场气氛专注而热烈。 本场讲座承接初中阶段基础，进一步深化阅读与写作之间的内在关联。林讲师指出，高中阶段的阅读不应止于理解文本内容，更应迈向分析、评估与转化，将阅读所得内化为个人观点，进而形成具深度与思辨力的写作表达。 在讲解过程中，林老师以文本拆解与实例分析为引导，带领学生由“读懂”走向“读深”，学习提炼文本核心、辨析作者立场，并在此基础上进行回应与延伸。 讲座系统梳理“由读入写”的实践路径。林老师提出阅读发展的“三层次”：由“记忆层”的内容掌握，进而迈向“理解层”的意义建构，最终进入“回应层”的应用与创造，引导学生在阅读后进行内省、连结与活用，使知识转化为可运用于现实生活的能力。她鼓励学生不断在阅读中提问、思考，并尝试形成个人见解，拓展写作的深度与广度。.

报道：资源处 摄影：多媒体创作学会校讯组 苏芊颖 高三智、杨子晞 高二信 为提升学生语文素养，强化阅读与写作的内在联系，本校资源处于4月10日在大讲堂举办题为“阅读大发现，作文大表现”的专题讲座，邀请台湾讲师林美琴主讲。讲座对象为初一及初二级学生，约200人参与。 本次讲座围绕“阅读如何转化为写作能力”展开。林讲师指出，写作并非凭空生成，而是源自长期阅读的积累与内化。她引导学生重新认识阅读的意义，强调阅读不仅是获取信息，更是激发思考、孕育表达的重要途径，让文字不止于“看见”，更能“触动”。 在讲解过程中，林老师以绘本为引导，翻动书页之间，色彩与画面层层展开，如同一扇扇打开的窗，引领学生走入文本世界。她选取浅显而富启发性的内容进行示范，带领学生循序进入阅读的三个层次：由“记忆层”把握内容与细节，由“理解层”分析意义与观点，进而迈向“回应层”，形成个人感受与见解。学生在这一过程中学习如何提问、如何联想，让文字由纸面走入心中，由心中再化为笔下有温度、有触感的表达。 通过层层引导，学生得以体会写作的关键，不在辞藻华丽，而在于是否具备真实感受与清晰思路

为促进学习经验交流，启发青年思考人生方向，本校将于4月24日（星期五）上午11时至中午12时30分，在校内大讲堂举办专题讲座，邀请前任校长、著名教育工作者庄迪君博士主讲，讲题为“理论力学”。校方诚挚呼吁社会各界人士、师生、校友及家长踊跃出席，共襄盛会。 庄迪君博士学养深厚，经历跨越教育、学术与工业多个领域。其于1960年代毕业于槟城钟灵中学，先后就读于台湾大学物理系及马来亚大学数学系，并赴澳洲国立大学深造，取得马大数学博士学位。1983年，他投身华文教育复兴运动，出任尊孔独中校长，并曾兼任教总副主席及吉隆坡华校教师公会主席。1987年“茅草行动”期间，他因捍卫华教被扣留长达445天，获释后重返校园，积极推动校舍重建，为尊孔发展奠定重要基础。 1991年，庄博士跨界进入实业领域，曾任大马约克（York）总经理，以及深圳奥维尔（OYL）、麦克维尔（McQuay）执行董事。1998年参与创立南京天加空调，长期深耕企业管理与空调技术研发，拥有多项技术专利。近三十年来，他致力推动中国中央空调自主研发，培育大批专业人才，在业界享有盛誉。六年前，庄博士在南京“