[校园新闻] 走出课堂走进社区 学生通过探访认识难民课题

报导：辅导处 谭恩乐

为了促进学生的社区关怀意识和提升难民课题的关注，本校辅导处于2026年8月22日举办“社区关怀辅导营——难民中心探访”，共有40位同学参与。

作为活动的前奏，同学们通过闯关游戏和任务，初步认识难民在生活、教育、人权及社会资源等面对的困难。接着，辅导处也邀请人道工作者张安翔老师进行分享。张老师长期关注人道援助、难民课题及社会议题，并曾参与国际人道主义救援工作。他从难民的定义谈起，分享社会对难民的刻板印象及污名化现象，并让学生了解难民在当地生活时所面对的种种限制，包括教育及医疗等困境。

随后，同学们前往难民中心，与约65位难民孩童共用午餐并参与活动，以实际接触，了解他们在马来西亚的生活处境。虽然彼此语言不同，大家仍通过游戏、唱歌和跳舞建立互动，逐渐拉近彼此的距离。在第二环节，本校同学带领小朋友进行手工活动，指导他们利用轻粘土制作蛋糕，并以扭扭棒制作花朵。过程中可以看到同学们学习耐心示范，并尝试用不同方式进行沟通。此外，本校征得阳光慈善团的支持，捐赠各类文具予难民孩童，藉此鼓励他们积极向学，健康成长。

在回校后的分享环节中，不少学生表示，活动前对难民多少带有一些既定印象，甚至对他们存有偏见。然而，经过相处与交流，他们发现，难民孩童和自己一样，会因为游戏而开心，会因为分享而欢笑，也有自己的梦想、需要与期待。

通过这次活动，学生不仅进一步认识了难民课题，也学习以更多的理解、尊重与同理心去看待不同背景和处境的人。此活动不仅是一次社区服务，更是一趟走出校园、接触社会与学习关怀他人的生命教育课。