[校园新闻] 教育经验分享会 教师齐聚共研共学

报导：资源处

摄影：多媒体创作学会

尊孔独立中学“2025年教育经验分享会”于12月3日至4日在大讲堂顺利举行，邀请黄集初博士与张伟隆博士研究生担任点评人，汇聚全校教师共同参与，以研究成果、教学设计、专业发展与育人故事为核心，旨在推动教师专业成长与跨领域交流。教育发展暨咨询委员主任陈正锦表示，教育现场的复杂性正促使教师不断更新知识、反思实践，而这样的专业分享平台不仅是展示成果，更是促进同侪交流、激发教育创新的重要场域。他期许教师们在共同研讨中拓展视野，让研究回到课堂、让教学回应学生，以实践累积学校的专业深度与教学力。

分享会上，教师们以扎实的研究成果为起点，分享有关生命教育对初三学生生命意义感的影响，以及学校行政在推动班级读书会中所扮演的角色；研究内容既关注学生发展，也触及学校制度对教学成效的支持，并辅以班级读书会的实际案例，让研究与实践彼此呼应。随后，教师们展示多元的教学设计成果，包括将无人驾驶技术引入科学与工艺课的AI初体验课程、探讨初二学生在生活技能实践课中的性别差异表现，以及围绕公民教育读本的教学设计。这些分享体现了教师在课程设计上的创造力，也展现学校在推动跨学科与素养教育方面的持续努力。

在育人事迹的分享环节中，教师们以深情的叙述呈现教育现场的真实温度，如初三年级活动中“把一份感恩献给茨厂街”的生命体验、特辅班在生命教育主题下“冲破黑暗，重燃生命光辉”的学习历程，以及理科教师对学生在高等数学学习上的期望。这些故事不仅记录教师在陪伴学生成长中的投入，也见证教育工作在课堂之外的深度触动。

第二天的活动由教育研究续篇展开，内容从可持续发展的高度，探讨马来西亚独中教师专业发展的方向，并进一步分享教师在运用AI工具进行教学时的探索与反思。教师们从宏观到微观，从理论到实践，让教育研究真正回应学校情境与教学现场。

专业发展与跨界学习的分享环节，则将教师学习的视野延伸至校园之外。通过“跨阅5.0”走访尊孔周边华人会馆，以及赴台北参与全国商科教师研习的产学合作与课堂观摩经验，教师们将跨界学习的所见所思带回校园，丰富自身专业，同时为学校未来的课程创新注入更多可能。

在总结阶段，点评人黄集初博士对两天的活动给予整体评述。他指出，本次分享不仅具有高度的实用性，更兼具数据支持、批判深度与人文关怀，显示尊孔教师已将教育研究从形式推进至本质。他肯定教师们将研究、经验与反思转化为可被实践的教育行动，让教育扎根于真实的学生与现场。

校长随后致辞，感念教师们在研究、教学与育人工作上的投入，并强调学校将持续提供平台与资源，支持教师的专业成长。大会最后颁发感谢状予点评人、主持人及所有分享者，并颁发优秀作品奖与特别佳作奖，以鼓励教师在专业道路上不断突破与精进。

这场为期两天的经验分享会，不仅是教师专业成果的展示，更是一场持续深化教育实践、彼此启发与共学共长的专业旅程。尊孔教师在研究与教学之间找到对话的路径，也在跨界与反思中深化教育信念。未来，学校将继续以这样的平台推动专业成长，让学习成为教师群体不断前行的力量，使尊孔教育的光亮持续照耀学生的未来。