[校园新闻]尊孔举办立人之道专题讲座海内外学者共探儒道智慧与当代教育实践

报道：资源处

摄影：多媒体创作学会校讯组苏诗宁（初一信） 黄圣慧（初一信）

配合创校120周年校庆系列活动及年度祭孔仪式，吉隆坡尊孔独立中学于9月26日举办《立人之道——儒道思想与教育实践》专题讲座，邀请来自中国、台湾及马来西亚的专家学者，从儒家与道家思想出发，探讨中华经典在AI时代、青少年人格养成及现代教育实践中的价值。

活动当天上午先举行祭孔仪式，全校教职员、三机构成员及嘉宾共同参与，以庄重仪礼表达尊师重道、慎终追远之意。祭孔仪式后，专题讲座正式揭幕。

董事长沈德和致词时指出，今年适逢尊孔创校120周年。120年来，时代不断改变，但尊孔办好教育、培育下一代的初心始终不变；“尊孔”二字，不仅承载先贤的办学理想，也凝聚历代尊孔人对教育的坚持。他说，教育除了传授知识、培养能力，更要帮助学生建立品格，懂得诚信、关怀与责任。尤其在人工智能快速发展的今天，学生获取知识更加方便，但独立思考、价值判断，以及为自己的选择负责，仍须用心学习。科技可以改变学习的方法，却不能取代教育的温度；时代发展得越快，越要谨记“先立其人，而后成其才”。配合“人文弘毅·科技领航·创新致远”的校庆主题，学校期许学生掌握科技之余，也具备人文素养，让传统与现代相遇，让人文与科技同行。

台湾中央大学中文系特聘教授杨自平主讲《AI时代的“立人之道”：儒道智慧的现代实践》。她从AI时代带来的焦虑与转机谈起，结合儒家“修己安人”的立身智慧与道家“虚静无为”的处事智慧，说明科技迅速发展之际，教育更应重视主体价值、真情实感、同理共感，以及学思并重与知行合一。她也指出，当知识唾手可得，教师的角色应从单向传授知识，转向生命陪伴与价值引导；学生则应由被动接受知识，走向主动提问、思辨整合与探索人生方向。

中国暨南大学文学院哲学研究所副教授刘依平主讲《中华礼教与青少年人格养成》。他梳理“礼”从夏商至周代的发展，说明孔子所建立的仁礼思想体系，以及礼在君子人格、家庭伦理和社会治理方面的作用。他指出，《礼记》与《朱子家礼》都将道德修养落实于日常生活，为多元社会中的青少年人格养成提供了可供借鉴的思想资源。

下午举行《“尊孔”百年以来之理念：历史纵深、当代实践与未来展望》主题座谈会。新纪元大学学院廖文辉教授、台湾成功大学陈康宁副教授及拉曼大学关启匡助理教授，从不同时期的校园经验与教育实践切入，回顾尊孔百廿年来的办学历程，并围绕思想自由、有教无类、因材施教、课外活动及真实人际连结等议题，探讨尊孔教育理念在当代的延续与发展。

压轴讲座由庄迪君博士主讲《从黄老道家，经王官之学，到诸子百家》。他以《六韬》《文子》等典籍及相关考古发现为线索，说明黄老思想不仅涵盖哲学，也涉及政治、军事、经济、人才与技术等治国实践；同时从“王官之学”知识流散与分化的角度，重新梳理诸子百家的形成脉络，为理解中华传统思想提供另一视角。

本次讲座汇聚海内外学者，在经典思想、校史经验与教育现场之间展开对话。与会者不仅从儒道智慧中重新思考“立人”的意义，也进一步认识到，在科技快速发展的时代，教育除了传授知识，更肩负人格培养、价值引导与文化传承的责任。