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Confucian Private Secondary School.
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Malaysia.

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03-2072 6321

传真:
03-2072 4463

学校电邮:
info@confucian.edu.my

 

eLearning 网上教学

教育资讯 化乃开展教育改革的一个重要方向,因而本校於2006年引入网上教学与综合平台管理系统 —— eClass IP。eClass IP (Integrated Platform)是一个高弹性及高延伸性的校园综合平台,兼备行政、通讯功能与网上教学平台功能,有效全面提升学校行政效率及网上教学效能。 eClass当中的网上教学平台,以网上教室为结构,由课程管理﹑学生管理及社交园地三大部分组成,强大实用的教学功能,配合简单易用的介面,及个人化的 教室设定,让教师和学生加强善用科技,以互联网的优势来提升教与学的素质;同时让学生能迅速有效地吸取知识来解决问题,重新组合并创造新点子。

网上教学是随着互联网科技和新学习概念的发展而衍生的教学模式。在这种环境内,教学模式产生了一个根本的改变-教学过程中,教师由主导的角色转换成引导的 角色,学生由“被动的学习者”转变为“主动的协作学习者”。eClass网上教学平台正是因为这新教学的发展而研发的网上学习管理系统,藉以帮助教师去理 解如何能藉著网上教学平台去建立一个完全自主及个性化的教学空间,以至能突破传统的学习框架,顺利迈进范式转向的新思维。

提升教师教学效能

eClass网上教学平台提供了完善的教学工具,使教师随心所欲地进行多元化的教学工作,并优化教学流程。

网上习作能直接减少教师传统批改簿子的工作量,同时亦提供清晰的学生表现数据及分析,让教师有效针对学生情况调整教学,及照顾学生的学习差异。


提升学生自学能力

网上教学不但跨越时间及空间的限制,让同学随时随地学习,而且能利用多媒体去引发学生的学习兴趣。

资讯科技教学提供更多渠道给学生发挥能力,学生勇於作多方面的尝试,大大提升他们的学习能力。网上教学平台提供了合适的环境让学习由[教师主导]转变为[学生自主],具体的实现教学的范式转向。


加强同学间的协作及沟通

网上教室提供了一个分享交流的空间,透过分组、讨论区、 留言版及其他协作工具,帮忙同学建立网上学习社群,让他们在课堂外,有多一个学习和交流切磋的天地。


妥善管理校本教材,推动知识管理

网上平台能帮助学校将现有教学资源数码化,达到知识管理及待续发展的目的,妥善管理校本教材能方便教学之余,也方便校本师资培训及承接优良的教学传统。